Konst, konflikt och intrång: juriststudenters slutpresentationer
Hur kan konst bidra till juridikundervisning? Under de senaste tio veckorna har studenter på kursen Konflikt och immaterialrättsliga intrång närmat sig rättsfrågor genom visningar, workshops och fallstudier med utgångspunkt i konstverk ur museets samlingar. Välkommen att ta del av deras slutpresentationer.
Presentationen är en del av museets arbete med objektbaserat lärande (OBL), en högskolepedagogisk metod som använder fysiska objekt – i vårt fall konst – för att väcka ämnesrelevanta frågeställningar och stimulera djupinlärning. Metoden är väl förankrad i forskning och bidrar till att utveckla kritiskt tänkande och kommunikationsförmåga. Genom att använda museets samling som undervisningsresurs får studenter och lärare utforska teorier och idéer genom konkreta objekt, vilket leder till ett djupare och mer engagerande lärande. På Skissernas Museum, en del av Lunds universitet, används metoden som en tvärvetenskaplig resurs i utbildningar inom bland annat medicin, naturvetenskap, humaniora och juridik.
Läs mer om museets arbete med objektbaserat lärande
